| 学習目標 |
ヒトが文章を読む時に、どのようなことが頭の中で起こっているか、言語?脳生理?認知?教育心理学の竞彩篮球推荐の成果について本授業では概観します。それらを理解して下さい。また，実際に簡単な実験をします。また，本授業では，以下のような具体的な授業目標を設定しています。
＊言葉を読むときに何が起こっているかに関する心理学的?脳科学的な知識が身につく。
＊知識を基礎にして，教育現場への応用への提言ができる。
＊心理学実験を体験できる。 |
| 授業概要 |
| 基本は講義形式です。授業中，教科書を使いますので毎回持参してください。適宜，様々な問題について作業をし，グループで討論をし、発表します。また，何回かゲームをして楽しみながら，授業内容を実感してもらいます。さらに，毎授業，皆さんからの「コメント?質問」をとり，次の授業で回答します。 |
| テキスト |
| 言語心理学入門－言語力を育てる－福田由紀編 培風館（2012年） |
| 参考文献?課題図書 |
| 適宜，紹介します。 |
| 受講生への要望 |
| 授業の基本は講義形式ですが、質問やコメント大歓迎です。また、実際に課題をやってもらいますので、積極的に取り組んで下さい。加えて，1回目の授業から実質的な内容となりますので，初回から参加してください。 |
| 評価方法 |
| 評価は、期末試験（8割）と発表の結果（2 割）により決定されます。期末試験では，用語の組合せ問題（知識の確認）とそれらの用語の組合せて，上位の言語心理学的事象を説明する記述問題（内容理解の確認）を予定しています。また，第５回の発表では，内容の質（50点）と発表の仕方（50点）の両方について評価されます。内容の質とは，必要な実験を行い，要求された図表や考察が記載されているかによって判断されます。発表の仕方とは，わかりやすく実験の結果や考察を伝達できるかによって判断されます。 |
